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X-WR-CALNAME:1er Rendez-vous OsGeo-Qc
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ORGANIZER:MAILTO:rdvosgeoqc2010@gmail.com
DTSTART:20100616T152000Z
DTEND:20100616T154000Z
SUMMARY:Apports des logiciels libres à l'enseignement de la géomatique en contexte d'apprentissage par problèmes
DESCRIPTION:La communauté géospatiale est en croissance fulgurante. En 2000, on estimait qu'il faudrait former entre 3000 et 4000 professionnels de la géomatique de plus par année simplement pour répondre aux besoins des États-Unis d'Amérique. Le Département de géomatique appliquée de l'Université de Sherbrooke a augmenté son offre de formation à l'automne 2009. Il offre depuis un microprogramme de deuxième cycle en sciences géomatiques. Ce programme s'adresse aux professionnels oeuvrant dans un domaine lié aux sciences de la Terre et de l'Environnement, sans posséder de formation avancée en géomatique. Le programme comprend quatre cours, dont un d'introduction aux systèmes d'information géographique. Ce cours est donné selon la méthode pédagogique de l'apprentissage par problèmes et en utilisant des logiciels libres. Cette formule permet aux apprenantes et apprenants de bénéficier des divers avantages qu'offrent les logiciels libres dans un contexte pédagogique où les situations d'apprentissage sont très près de situations réelles.

Après un bref rappel des besoins en main d'oeuvre qualifié que requiert l'industrie géospatiale d'aujourd'hui, les objectifs du microprogramme de deuxième cycle en sciences géomatiques seront présentés. Les principes de l'apprentissage par problèmes seront brièvement exposés avant de consacrer la majeure partie de la présentation aux logiciels libres qui sont utilisés, leurs rôles dans le processus didactique et les avantages qu'ils offrent aux enseignants et aux apprenants. Finalement, une ouverture sur la contribution des données libres et de la recherche scientifique libre à l'enseignement sera présentée. Auteur:Jean-Denis Giguère, Université de Sherbrooke
LOCATION: Salle Introduction / Affaires / Éducation
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